学思践悟，规范发展——学校举办2025年新教师第四场培训系列讲座

为进一步规范教学行为，提升新教师教学能力与职业素养，3月20日，我校开展2025年新教师教学专项培训。本次培训由教务处处长公晨主讲，培训主题为“学思践悟，规范发展——与新教师共勉”。

公晨处长围绕教学规范、职业教育发展、办学能力评价、教师个人发展四大模块进行系统讲解。她重点强调教学材料、成绩管理等工作要求，明确教学事故分级认定标准，指出成绩修改须严格履行审批程序，上课迟到、无故减课时、成绩错误录入等均属于教学事故，一学期累计三次将影响个人绩效与职称评定，同时依法保障学生成绩查询权利。

结合职业教育发展新形势，公晨处长向新教师们解读相关政策要求，明确学校重点建设装备制造、新一代信息技术、现代服务业三大专业集群，动态优化专业设置。她提出，课程建设要融入思政元素与人工智能技术，推进校企行三方协同开发教材，专业课教师须按规定参加企业实践，持续提升专业能力与实践教学水平。

在教师职业发展方面，公晨处长引导新教师尽早明确发展定位，围绕教学、课题、教材、竞赛指导等方向规划成长路径，积极参与各级各类教学竞赛，坚守育人初心，厚植教育情怀。

此次培训内容翔实、指导性强，有效帮助新教师明晰教学规范、找准发展方向。参训教师纷纷表示，将以此次培训为契机，严守教学纪律、提升教学能力，以饱满的热情投入教育教学工作，为学校高质量发展贡献力量。